Scoprire, capire e immaginare: questi i pilastri del progetto che vedrà coinvolti gli alunni e le alunne delle classi quarte e quinte delle scuole primarie di Magenta. Ma, prima di loro, sono stati chiamati a partecipare ad un percorso informativo e formativo gli insegnanti. È ormai entrato nel vivo il progetto “La Città che cambia”, promosso dal Comune di Magenta, Assessorato all’Istruzione e inserito nel Piano per il Diritto allo Studio a.s. 2026/2027 per le classi quarte e quinte delle Scuole Primarie.
Tra ottobre e novembre, infatti, i docenti interessati delle scuole Madre Anna Terzaghi, Santa Caterina, Papa Giovanni XXIII e De Amicis, stanno partecipando a una serie di percorsi guidati che li sta portando a conoscere tanti dettagli storici, architettonici e letterari della città, con una particolare attenzione sulle piazze. “Sono tante le curiosità che una città può svelare – ha spiegato Maria Luisa Busti, scrittrice, appassionata di storia locale, già insegnante – e la piazza diventa una macchina del tempo”.
Da piazza Kennedy a piazza Vittorio Veneto passando per piazza Liberazione e, come ha spiegato Giampiero Chiodini, assessore all’Istruzione di Magenta, “vedere dettagli su cui solitamente non ci si sofferma, ma sono significativi della nostra storia e perciò di quello che siamo”.
Obiettivi del progetto legato alla storia locale è infatti certamente conoscere la città di Magenta e i suoi spazi partendo dall’esperienza dei bambini e dall’osservazione diretta della città, ma “anche puntare al rispetto degli spazi condivisi da grandi e piccoli, al fine di rendere i piccoli cittadini più consapevoli degli spazi e della città in cui vivono”, ha aggiunto Chiodini nel ringraziare i docenti per la partecipazione.
Da mesi al lavoro ci sono tecnici, storici, docenti, che, con le loro specifiche competenze ed esperienze personali e professionali, hanno lo scopo di definire il tema con le sue articolazioni, in modo da valorizzare la città attraverso la conoscenza e la partecipazione attiva e responsabile dei piccoli cittadini. Insieme a Maria Luisa Busti, Ivan d’Agostini, Carlo Morani, Carlo Nosotti, Pietro Pierrettori, Giovanni Sesia, Natalia Tunesi.
Prossime tappe saranno gli incontri a scuola con gli esperti per definire i contenuti e i materiali da condividere con gli alunni.
